Rabu, 03 Agustus 2016
Powerpoint
Untuk pemahaman yang lebih mendalam lagi di rumah silahkan download powerpoint tentang materi yang telah kita pelajari.
https://www.scribd.com/presentation/320083298/5-1-Ikatan-Ionik?secret_password=QGsRIcSQnPmeSb1jrQ7Q
https://www.scribd.com/presentation/320083298/5-1-Ikatan-Ionik?secret_password=QGsRIcSQnPmeSb1jrQ7Q
Pendahuluan Materi
Mengapa setiap mahkluk hidup
diciptakan berpasangan? Pernahkah kalian memperhatikan
orang yang sedang menari dan saling berpegangan tangan? Atau pernah kita melihat semut beriringan
membawa beban yang lebih besar. Mungkin kita juga sering mengamati manusia yang
saling tolong menolong. Mengapa terjadi seperti itu karena mereka saling membutuhkan.
Karena ikatan yang dilakukan membuat seluruhnya mencapai kestabilan dalam
hidup. Sama halnya dengan penari, sebagian besar unsur yang ada di alam juga
memiliki “tangan” yang saling berikatan. Unsur-unsur tersebut berikatan untuk
mencapai kestabilan. Nah, apa saja unsur-unsur yang dapat berikatan?
Bagaimanakah ikatan yang terjadi? Kestabilan unsur akan diuraikan di bawah ini.
![]() |
Angsa yang berpasangan |
Motivasi Belajar
"Lebih baik belajar sedikit demi sedikit tapi rutin,
daripada belajar satu buku tapi langsung sekaligus semalaman."
"Banyak yang ingin mendapatkan nilai yang bagus tapi malas belajar padahal tujuan sekolah adalah untuk menuntut ilmu, bukan untuk sekadar mendapatkan nilai bagus dan ijazah."
"Untuk apa mendapatkan nilai ulangan yang bagus kalau hanya hasil menyontek. Lebih baik mengerjakan dengan hasil usaha sendiri, meskipun hasilnya jelek, tapi paling tidak kejujuran sudah ditegakkan."
"Banyak yang ingin mendapatkan nilai yang bagus tapi malas belajar padahal tujuan sekolah adalah untuk menuntut ilmu, bukan untuk sekadar mendapatkan nilai bagus dan ijazah."
"Untuk apa mendapatkan nilai ulangan yang bagus kalau hanya hasil menyontek. Lebih baik mengerjakan dengan hasil usaha sendiri, meskipun hasilnya jelek, tapi paling tidak kejujuran sudah ditegakkan."
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran I
Setelah proses pembelajaran selesai diharapkan peserta didik mampu :
Setelah proses pembelajaran selesai diharapkan peserta didik mampu :
Setelah proses pembelajaran selesai diharapkan peserta didik mampu :
- Menjelaskan kestabilan atom berdasarkan konfigurasi gas mulia dengan benar
- Menggambar lambang Lewis atom logam dan non logam dengan benar
- Menentukan atom yang dapat membentuk ion positif dan ion negatif dengan benar
- Menganalisis proses pembentukan ikatan ion dengan benar
Setelah proses pembelajaran selesai diharapkan peserta didik mampu :
- Menjelaskan pengertian ikatan kovalen dengan benar.
- Menjelaskan proses pembentukan ikatan kovalen tunggal dengan benar.
- Menjelaskan proses pembentukan ikatan kovalen rangkap dua dengan benar.
- Menjelaskan proses pembentukan ikatan kovalen rangkap tiga dengan benar.
- Menjelaskan proses pembentukan ikatan kovalen koordinasi dengan benar.
Model Soal Ikatan ion dan Ikatan Kovalen
MODEL SOAL IKATAN ION
Petunjuk A
Petunjuk A
Berilah
tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D, atau E di depan jawaban yang benar.
Petunjuk
B
Pilihlah:
A.
Jika pernyataan (1), (2), dan (3) benar;
B. Jika
pernyataan (1) dan (3) benar;
C. Jika
pernyataan (2) dan (4) benar;
D. Jika
hanya pernyataan (4) yang benar;
E. Jika
semua pernyataan benar.
Petunjuk
C
Pilihlah:
A.
Jika pernyataan benar, alasan benar, dan
keduanya menunjukkan hubungan
sebab akibat;
sebab akibat;
B. Jika
pernyataan kedua benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan
hubungan sebab akibat;
hubungan sebab akibat;
C. Jika
pernyataan benar dan alasan salah;
D. Jika
pernyataan salah dan alasan benar;
E. Jika
pernyataan salah dan alsan salah.
A.
PILIHAN
BERGANDA
1.
Untuk memperoleh susunan elektron yang
stabil dapat dilakukan dengan cara: Suatu unsur dengan nomor atom 12 dapat
membentuk ikatan ion dengan unsur bernomor atom ....
a. 3
d. 18
b. 11
e. 20
c. 17
2. Kalsium dengan nomor atom 20 akan stabil
dengan konfigurasi oktet membentuk ion Ca2+, konfigurasi elektron Ca2+
sama dengan konfigurasi....
a. 17Cl d. 21Se
b. 18Ar e. 22Ti
c. 19K
3.
Diketahui konfigurasi elektron atom
unsur:
P :
2 8 8
1
Q :
2 8 6
Senyawa ion yang terbentuk antara P
dan Q adalah....
a. PQ d. P6Q
b. PQ2 e. PQ6
c. P2Q
Langganan:
Postingan (Atom)